【日時】2021年7月28日（水）・29日（木）
【本部】関西大学千里山キャンパス（100周年記念会館）
【主催】全国歴史教育研究協議会、大阪府高等学校社会（地歴・公民）科研究会
【後援】大阪府教育委員会、公益財団法人日本教育公務員弘済会大阪支部
【形態】オンライン形式での開催
【プログラム】
◎7月28日（水）
・総会（11:00～12:00）
・分科会（13:00～17:00）
〈第2分科会「歴史総合をどのように学ぶか」〉
梶木尚美（大阪市立水都国際高等学校教諭）
「資料活用に重点をおいた授業における学び－国際バカロレアDP歴史と歴史総合－」
周藤新太郎（千葉県立東葛飾高等学校教諭）／鈴木 教朗（千葉県立東葛飾高校 元教諭）
「「明治維新は革命か？フランス革命と明治維新との比較探究学習」の実践内容報告」
古川剣士（岩手県立盛岡第三高等学校教諭）
「歴史総合における学び方の在り方－『問いを表現する』可能性の探究－」
〈第３分科会「日本史探究をどのように学ぶか」〉
濱田勇輝（大阪市立南高等学校教諭）
「歴史的思考における図的表現の利用と課題
－日本史で用いられる図に対する認知科学的アプローチとベン図を用いた授業実践－」
寺崎仁樹（愛媛県愛光学園高等学校教諭）
「『日本史探究』の教材のあり方について」
中野祥利（大阪府立泉陽高等学校教諭）
「『日本史探究』を見据えた音声資料の教材化―国立国会図書館『れきおん』の活用―」
助言者：西本昌弘（関西大学文学部教授）
〈第４分科会「世界史探究をどのように学ぶか」〉
矢景裕子（兵庫県神戸大学附属中等教育学校教諭）
「歴史総合から世界史探究への接続－『パルテノン・マーブル』はだれのもの？－」
松岡弓弦（滋賀県近江兄弟社高等学校教諭）
「歴史系新科目における『問いを表現する』活動について－質問スキル向上のために－」
多々良穣（宮城県東北学院榴ケ岡高等学校教諭）
「教科横断を意識した思考・表現力の育成をめざす授業－大航海時代と社会変化を題材に－」
〈第５分科会「教科の枠をこえて、どのように歴史を学ぶか」〉
皆川雅樹（産業能率大学経営学部 准教授）
「アクティブラーニングと主体的・対話的で深い学びと私」
前川修一（福岡県立ありあけ新世高等学校教諭）
「連携の授業革新－超えるの怖いが役に立つ！－」
土居亜貴子（兵庫県立御影高等学校教諭）
「『あたりまえ』の問い直し－探究的な学びをめざして－」
梨子田喬（岩手県立盛岡第一高等学校教諭）
「未来へ越境する歴史教育をめざして－自分の越境、そして歴史教育の越境－」
◎7月29日（木）
・記念講演（13:00～14:00）
山内晋次（神戸女子大学教授）
「硫黄流通史研究からみた日本とアジア」
・分科会（9:30～12:00）
〈第１分科会 ［シンポジウム］〉
テ－マ「歴史教育に関わる教師の力量はどのように形成されるのか
－新しい歴史教育に向けて教師の力量形成に果たす研究会の役割－」
パネリスト
（教育行政）栗山和之（大阪府千早赤阪村教育長）
（高大連携）中村翼（京都教育大学准教授）
（大学）中村洋樹（四天王寺大学人文社会学部講師）
（高等学校）土井啓瑛（大阪府立狭山高等学校教諭）
コーディネーター：峯明秀（大阪教育大学教授）
参加に際しては事前申し込みが必要となります。参加希望の方はこちら（全国歴史教育研究協議会ウェブサイト）よりお申し込みください（申し込み締切：7月26日（月））。