高大連携歴史教育研究会・第11回大会のお知らせ

第11回大会ならびに総会は無事終了いたしました。多数のご参加、誠にありがとうございました。

【日時】2025年8月23日（土）・24日（日）
【会場】神戸学院大学　ポートアイランド第1キャンパスD号館　＊アクセスはこちら
【形式】両日ともにハイブリッド形式
【参加費】無料（事前申込制、どなたでもご参加いただけます）　＊総会は会員のみ

8月23日（土）　全体会＋総会（場所：D101）

全体会　シンポジウム「複合国家から考える世界史・日本史：歴史研究と歴史教育の対話」（仮）

• 13:05-13:10　趣旨説明　北村厚（神戸学院大学・ドイツ）
• 13:10-13:40　基調報告＋ヨーロッパ史　岩井淳（静岡大学名誉教授・ブリテン）
• 13:40-14:05　報告１：ヨーロッパ史　内村俊太（上智大学・スペイン）
• 14:05-14:30　報告２：アジア史　杉山清彦（東京大学・清帝国）
• 14:30-14:55　報告３：日本史　杉本史子（東京大学名誉教授・江戸時代）
• 〈休憩〉
• 15:15-15:30　コメント１　本間靖章（北海道札幌南高等学校・フランス）
• 15:30-15:45　コメント２　矢景裕子（神戸大学附属中等教育学校・東南アジア）
• 15:45-16:30　全体討論

総会　16:45-17:45　＊会員のみ

懇親会　18:00-20:00
会場：レストラン「ジョリポー」（神戸学院大学ポートアイランド第1キャンパス内）
会費：一般6000円、学生・大学院生3000円（当日、全体会会場でお支払いいただき、紙の整理券を発行いたします）

8月24日（日）　パネル報告

〈第1会場〉（場所：D101）

第1部会パネル（9:30～11:30）
逆向き設計を利用した「歴史総合」概念型学習カリキュラムの開発と実践

• 企画：赤間幸人（北海道教育大学）、荒井雅子（拓殖大学）
• 司会：赤間幸人、柴泰登（中央大学附属横浜中学校・高等学校）
• 報告1：児玉祥一（京都橘大学）、美那川雄一（静岡県立小山高等学校）：「歴史総合」概念型学習カリキュラムの開発
• 報告2：金子勇太（青森県立青森高等学校）：「歴史総合」概念型カリキュラムの実践（１）
• 報告3：荒井雅子：「歴史総合」概念型カリキュラムの実践（２）

ランチョンセッション（11:30～12:45）
「歴史総合、日本史探究、世界史探究の授業と大学入学試験に関する実態及び意識調査」報告

• 報告者：磯谷正行（愛知県立岡崎高等学校）、大橋康一（立命館守山中学校・高等学校）、小川幸司（長野県伊那弥生ケ丘高等学校）、苧野瑞生（西大和学園中学校・高等学校）、加藤将（東京学芸大学附属高等学校)、金谷蕗（兵庫県立御影高等学校）、熊澤宏一（長野県伊那北高等学校）、千葉康平（北海道高等学校遠隔授業配信センター）、星瑞希（北海道教育大学札幌校）、渡邉大輔（北海道札幌西高等学校）

第2部会パネル（12:45～14:45）
ねらいについての議論をしよう4

• 進行・趣旨説明：福崎泰規（福岡県立修猷館高等学校）
• 発表者：田中萌葵（英理女子学院高等学校）
• コメント：後藤敦史（京都橘大学）、中村洋樹（四天王寺大学）

第3部会パネル（15:00～17:00）
時代・地域を通貫する概念を⽤いた探究科⽬の授業はどうあるべきか

• 報告1：大橋康一（立命館守山高等学校）「歴史を通貫する概念コンテンツ集」　
• 報告2：井本幸輝（山口県立宇部西高等学校）、柳瀬大河（山口県立長府高等学校）　授業実践報告　日本史探究　　　　
• 報告3：杉山正人（兵庫県立宝塚北高等学校）　授業実践報告　世界史探究　　　　

〈第2会場〉（場所：D102）

公募企画パネル①（9:30～11:30）
SCool Out! BTN (バウンドする伝播のネットワーク)の視点からのコンテンツ発表、アイデア共有、表現の場

• 企画：向正樹（同志社大学）、矢景裕子（神戸大学附属中等教育学校）、矢部正明（関⻄大学中等部・高等部）
• 概要：中学生・高校生・市民講座の生徒などのプレゼンターを公募し、歴史を通じて過去と現在について洞察するアイデアを発表し、共有する、パブリック・ヒストリーの実践の場とする（プレゼンターの公募は別途案内）。

特別部会パネル（12:45～14:45）
高校生の発表の場をいかに広げるか―歴史研究を中心に

• 司会：風間洋（鎌倉学園高等学校）
• 趣旨説明：矢部正明（関⻄大学附属中等部・高等部）
• 報告者：木下光生（奈良大学）、地脇 技（九州国立博物館）
• コメント：香川百合子（帝塚山学院中学校・高等学校）

特設ジェンダー史PTパネル（15:00〜17:00）
ジェンダー視点を取り入れた歴史総合の授業計画と実践

• 趣旨説明：小浜正子（日本大学）「今、なぜジェンダー史教育が必要か」
• 報告１：川島啓一（同志社高等学校）「ジェンダー視点を取り入れた「歴史の扉」」
• 報告２：石井栞（茨城県立日立北高等学校）「ジェンダー視点を取り入れた「近代化と私たち」」　　
• 報告３：石川知行（茗溪学園中学校高等学校）「ジェンダー視点を取り入れた「国際秩序の変化や大衆化と私たち」」
• 報告４：丸小野壮太（常磐大学高等学校）「ジェンダー視点を取り入れた「グローバル化と私たち」と「現代の課題」」
• 磯谷正行（愛知県立岡崎高等学校）「講評とまとめ」　

〈第3会場〉（場所：D202）

第4部会パネル（9:30～11:30）
新課程入試元年を振り返る

• 報告者：千葉康平（北海道高等学校遠隔授業配信センター）、海野翔太郎（茨城県立古賀第一高等学校）、津野田興一（都立立川高等学校）
• コメント：中村元哉（東京大学大学院総合文化研究科教授）

公募企画パネル②（12:45〜14:45）
地域の記憶・記録の継承／断絶と歴史学習

• 登壇者：國分麻里（筑波大学）、須賀忠芳（東洋大学）、外池智（秋田大学）
• 概要：敗戦後80年が経過した現在、近現代の歴史に関する継承／断絶はいかに行われ、歴史学習はどのような意味を持つのか。広島市の『平和教育プログラム』、旧海軍ゆかりの呉・江田島、親日派清算の韓国京畿道・忠清道など、地域の近現代の記憶や記録の継承／断絶と歴史学習のあり方を考える。

第5部会パネル（15:00～17:00）
高校新科目を担当する歴史教師養成カリキュラムの提案─歴史学と社会科教育学の協働

• 報告者：小嶋茂稔（東京学芸大学）・石川照子（三重大学）・中村翼（京都教育大学）・星瑞希（北海道教育大学）・粟谷好子（群馬大学）・藤波潔（沖縄国際大学）
• コメント：調整中